Skolestart og rettigheter

Heidi og kollegene hjelper dere på skoleveien

Tommel opp – skole er topp! Heldigvis er det mange barn som opplever en trygg og god skolestart. Det gjelder også barn med funksjonsnedsettelse og kronisk sykdom. For de som trenger hjelp til å finne ut hvilke rettigheter de har, står Heidi og kollegene på Rettighetssenteret klare til å prøve å finne gode svar på juridiske spørsmål.

Overgangen fra barnehage til grunnskole skaper hodebry for mange foreldre. Et nytt sted, nye voksne og mange andre barn som barnet skal dele hverdagen med. På veien mot en trygg skolestart er det både juridiske og praktiske spørsmål, små og store, som må tas hensyn til for å sy sammen den nye skolehverdagen.

Noen store spørsmål melder seg raskt, som for eksempel: Hvor mange timer med individuelt tilrettelagt opplæring har barnet mitt krav på i uken? Hvem har ansvaret for å skifte medisinsk utstyr når det trengs? Er det et eget toalett barnet kan bruke? Har barnet krav på skoleskyss?

Dette er noen av spørsmålene fagansvarlig Heidi Sørlie-Rogne og kollegene hennes på FFOs Rettighetssenter prøver å hjelpe oss foreldre med. I en jungel av epikriser, rapporter og anbefalinger prøver de tre juristene å hjelpe oss med å finne ut hva vi har rett på etter lovverket, sett opp mot problemstillingene vi står overfor.

Heidis beste tips i prosessen med å få til en god overgang til skolen er følgende:

– Du må starte lenge før du tror, forteller hun på telefon fra Oslo.

– Hvis det er lokaler som må bygges om, tar det lang tid. Ha gode støttespillere, for eksempel i spesialisthelsetjenesten, og ha tidlige samarbeidsmøter, tipser hun.

Statistikken viser at Rettighetssenteret får omtrent 1300 henvendelser i året, og spørsmål om skole er blant de tre områdene de får flest henvendelser om.

– Det var en liten økning i antall henvendelser om oppvekst og utdanning fra 2024 til 2025, men det er noe usikkert om det er en direkte sammenheng med den nye opplæringsloven, forteller Heidi.

Fra august 2024 kom flere viktige endringer i kapittel 11 i opplæringsloven. Blant annet har spesialundervisning blitt tredelt. Det skilles nå mellom personlig assistanse, fysisk tilrettelegging og individuelt tilrettelagt opplæring.

Akkurat hva den nye opplæringsloven innebærer for ditt barn, kan Heidi og kollegene hjelpe deg med å finne ut. Men først kan vi foreldre selv lese oss litt opp på rettighetene våre ved hjelp av det oppdaterte Skolestartheftet, som Rettighetssenteret lanserte i høst.

– Ta kontakt med oss i åpningstiden, eller send oss en henvendelse via kontaktskjemaet på FFO sine sider, så skal vi hjelpe deg så godt vi klarer, oppmuntrer Heidi.

Skolestartheftet kan lastes ned her:

Skolestart - Rettigheter i grunnskolen for funksjonshemmede og kronisk syke barn og deres foreldre

Tekst: Nina Helen Rødsten Bærheim