Ny rapport fra FFO: Ønsker mer tilsyn i skolen
Rapporten viser at både kommuner og rektorer er svært positive til tilsyn i skolen, til tross for at tilsynsrapportene de siste årene har vist store avvik. Ressursmangel og ulik lovforståelse peker seg ut som årsaker til at avvik oppstår.
Rapporten “Når tilsynet drar hjem” er utarbeidet av NTNU Samfunnsforskning AS på oppdrag fra FFO. Undersøkelsen viser at tilsyn anses som svært viktig og tilfører mye og etterlengtet kompetanse inn i skolen og kommunene.
- Dette er både gledelig og overraskende. Rapporten viser helt tydelig at kommunene vil ha mer tilsyn og bedre oppfølging, og at de ønsker å etterkomme de avvikene som påpekes, sier generalsekretær i FFO, Liv Arum.
FFO har lenge etterlyst mer tilsyn på opplæringsfeltet. Resultatene fra de nasjonale tilsynene som fylkesmannsembetene har utført på vegne av Utdanningsdirektoratet de siste årene har vært labre.
- Rapporten viser at vi får drahjelp fra skoleeiere og skoleledere i ønsket om mer tilsyn. Vi har lenge visst at opplæringsloven systematisk brytes, og rapporten bekrefter at årsaken til at opplæringsloven brytes er at det er behov for mer kunnskap i kommunene, sier Arum.
Rapporten avdekker også at det er det er en ulik forståelse mellom skoleeier og tilsynsmyndighet i forståelsen og tolkningen av opplæringsloven.
- Dette styrker FFOs forslag om at det er nødvendig med et skoleombud for å sikre elevenes rettigheter i skolen. Et skoleombud ville kunne inneha rollen i å aktivt følge opp tilsynsarbeidet, sier Liv Arum.
Her kan du laste ned rapporten (pdf).
(31.03.11)